关于阅读的思考

海军战争大学评论

第67卷,1号

由John E. Jackson

海军行动专业阅读计划(CNO-PRP)的座右铭是“阅读准备好”。为了鼓励各级的水手阅读后果的书籍,在每艘船和中队和每个主要的海岸设施上建立了贷款图书馆。 CNO-PRP是一项专业阅读计划,而不是旨在阅读放松和娱乐的简单书籍。因此,这些书籍应使用与休闲读者使用的技术不同。 Mortimer Adler和Charles Van Doren的高度重视如何阅读一本书:智能阅读的经典指南提供了一些关于读者如何充分利用他们的时间(来自Thegstone Books / Simon引文的引文)的建议&1972年Schuster Edition):

电视,收音机和我们日常生活中环绕着我们的所有娱乐和信息来源也是人为道具。他们可以给我们留下我们的思想活跃的印象,因为我们需要从外面刺激刺激。但是那些外部刺激的力量让我们继续前进。他们就像毒品一样。我们习惯了他们,我们不断需要越来越多的更多。最终,它们几乎没有效果。然后,如果我们缺乏在我们内在的资源,我们就会停止在道德上,精神上发展。当我们停止成长时,我们开始死亡。阅读良好,这意味着积极读取,因此不仅本身也是良好的,也不是我们工作或职业发展的手段。它还可以让我们的思想活着和成长。 (第346页)

他们打算说:

一本好书确实奖励你试图阅读它。最好的书籍最多奖励你。当然,奖励是两种。首先,您的阅读技能有所改善,当您成功解决一个好的,艰巨的工作时,就会发生这种情况。第二 - 这在长远来看更重要 - 一本好书可以教你世界和你自己。

你学到的更多比如何阅读更好;您还可以了解更多关于生活的信息。你变得更加明智。不仅仅是更多的知识渊博 - 书籍,除了信息可以产生该结果。但是,在这种意义上,你更加了解人类生活的伟大和持久的真理。 (第340页)

作者倡导他们称之为“分析阅读”:

分析读者必须询问许多,并组织起来的问题。我们确实希望在这里强调分析读数始终是强烈的活跃。在这种读数水平上,读者抓住一本书 - 隐喻是APT - 并在这方面工作,直到这本书成为他自己的工作。弗朗西斯培根曾经评论说“一些书籍要品尝,其他人被吞噬,有些人被咀嚼和消化。”在分析上阅读书籍正在咀嚼和消化它。 (第19页)

Adler和Van Doren建议读者在阅读时向自己询问四个主要问题:

  1. 关于整体的书是什么?您必须尝试发现本书的领先主题,以及提交人如何通过将其分解为其基本的下级主题或主题,有序地开发此主题。
  2. 详细说了什么,怎么样?您必须尝试发现构成作者特定消息的主要想法,断言和参数。
  3. 这本书是真的,全部还是部分?然而,当您了解一本书时,您有义务,如果您正在认真读取,以弥补您自己的思想。了解作者的思想是不够的。
  4. 它是什么?如果本书给您提供信息,则必须询问其重要性。为什么作者认为了解这些事情是很重要的?知道他们是否重要?如果这本书不仅通知你,而且还开悟了你,有必要通过询问其他遵循的方式来寻求进一步的启蒙,进一步暗示或建议。 (第46-47页)

    作者们认为当他们争辩时,我认为这意味着“读到准备就绪”,“我们必须不仅仅是一个功能性文化的国家。我们必须成为一个真正称职的读者的国家,认识到称职词所暗示的一切。没有什么比即将到来的世界的需求更少“(第31页)。

John E. Jackson.


杰克逊教授 已在NWC服务于20多年,在国家安全决策,物流和无人机和机器人系统的教学中教学。他持有E.A.无人驾驶和机器人系统和讲师的斯佩里椅子经常。他在2018年12月由美国海军研究所出版了他的最新书“一个国家。此外,他还在总统的行动小组上担任9-11纪念委员会主席。在27年的积极服务后,他在1998年供应和物流作业中服务于供应和物流作业。

这种对阅读的思考 由美国海军大学数码广播中的期刊提供免费和开放的访问。它一直
通过美国海军战争学院数字公共指导人批准编辑纳入海军大学审查。有关更多信息,请
接触 [电子邮件 protected]

推荐引文

Johnson,John E.(2014)“关于阅读的思考,” 海军大学评论:卷。 67:第1号,第19条。
Available at: //digital-commons.usnwc.edu/nwc-review/vol67/iss1/19

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